|
|
 |
|
|
Обяснителни бележки
-
Учебните
предмети, които имат най - голяма тежест в един учебен план и
на които се дават най - голям брой часове се наричат
профилиращи.
-
Основен
профилиращ предмет е английски език.
-
В VIII
(подготвителен клас) английски език се изучава в 648 часа
сутрин и 540 часа следобед (общо 1188 часа) при целодневен
режим на обучение;
-
Всяка
следваща година този учебен предмет се изучава не по - малко
от 8 часа седмично;
Това разпределение на часовете и натовареност гарантира
максимален обем знания, които може да получи всеки ученик;
-
Като втори
профилиращ предмет са определени
български език и литература,
математика и история. Тези
учебни предмети се изучават не по - малко от 6 часа седмично.
Български език и литература:
големият брой часове се налага от необходимостта езиковата
култура на учениците да бъде на високо ниво. За това допринася
и фактът, че голяма част от изпитванията по всички учебни
предмети са писмени.
Математика: за голям брой
икономически специалности във висшите учебни заведения се
кандидатства с приемен изпит по математика. Добрата подготовка
гарантира успешно представяне на този изпит.
За учениците от XI и XII клас, които ще кандидатстват в
американски университети в САЩ и Европа, се организират
курсове по SAT (MATH). Заниманията се водят от д-р Маркелов,
преподавател в ПУ "Паисий Хилендарски" - Пловдив.
История: големият брой часове и
отличната подготовка са предпоставка за успешно представяне на
приемните изпити по история във всички висши учебни заведения
с юридически специалности.
-
Като
втори чужд език в гимназията се
изучават немски, испански и френски език. Изучават се в IX, X,
XI и XII клас при минимум 4 часа седмично.
-
Информатика и иформационни
технологии: отлично
обoрудваният кабинет и предоставената бърза интернет - връзка
превръщат тези учебни предмети в особено желани от учениците.
Създадена е възможност за ползване на кабинета от учениците и
в извънучебно време.
По желание на всеки ученик може да бъде предоставена и
организирана самостоятелна програма за обучение по информатика
и информационни технологии.
|
|
|
 |
|
|